學前教育

　　學前教育是(shì)由家(jiā)長及幼師利用各種方法、實物(wù)，有系統、有計劃而且科(kē)學地(dì)對孩童的大(dà)腦進行(xíng)各種刺激，使大(dà)腦各部位的功能逐漸完善而進行(xíng)的教育。
　　
　　學前教育是(shì)學前教育學的重要(yào)內(nèi)容之一，是(shì)構成學前教育學的科(kē)學體(tǐ)系的一部分(fēn)。兒童是(shì)人(rén)生智力發展的基礎階段，又是(shì)發展快(kuài)的時期，适當、正确的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很(hěn)大(dà)的作用。超常兒童的形成、發展，無一不(bù)與适當、正确的學前教育有關，尤其是(shì)智力方面的學前教育。學前智育是(shì)一個多(duō)方面的培養過程。對學前兒童的心理健康關注也不(bù)可(kě)小(xiǎo)觑。這(zhè)個年齡段的兒童心智發展極不(bù)成熟，需要(yào)家(jiā)長及幼師積極的引導。現(xiàn)在的孩子很(hěn)多(duō)都是(shì)獨生子女(nǚ)，自(zì)我意識很(hěn)強，缺乏對他人(rén)的關心，不(bù)懂得分(fēn)享，因此，作爲家(jiā)長和幼師，應積極引導孩子學會(huì)關心他人(rén)、學會(huì)分(fēn)享、樂于分(fēn)享。